Інтеграційна група
Діти з різними потребами навчаються, граються і будують стосунки в одній групі за підтримки вихователів і спеціалістів.
Запитати про інтеграційну групу Спеціалістична підтримка в Kredka
Починаємо з розмови про Вашу дитину.
Розкажіть, чого потребує дитина і якою підтримкою вже користувалася. Ми пояснимо, які фахівці та групи доступні в Kredka.
Кожну ситуацію обговорюємо індивідуально. Прийняття дитини залежить від її потреб, документів, наявності місця та організації конкретної групи.
Кого можемо підтримати
Дітей з труднощами комунікації, адаптації, емоційної регуляції, рухового розвитку, сенсорної інтеграції або потребою спокійнішого, більш індивідуального супроводу.
Діти з документами
Ми приймаємо заявки дітей з висновками або думками спеціалістів. Завжди починаємо з розмови, аналізу документів і перевірки, чи можемо забезпечити відповідні умови.
Як працює команда
Вихователі, дирекція і спеціалісти обмінюються інформацією про функціонування дитини, узгоджують дії і залишаються в контакті з батьками.
Доступні спеціалісти
Залежно від потреб дитина може користуватися логопедичною, педагогічною, фізіотерапевтичною підтримкою, сенсорною інтеграцією або іншими формами роботи, доступними в садку.
Індивідуально і в групі
Підтримка може відбуватися під час щоденних ситуацій у групі та у формі індивідуальної спеціалістичної роботи, якщо це випливає з потреб дитини та організації дня.
Співпраця з батьками
Батьки є для нас важливим джерелом інформації. Обговорюємо потреби, прогрес, рекомендації та домовленості, щоб підтримка вдома і в садку була узгодженою.
Як виглядає розмова
Від першого дзвінка до рішення про місце.
Спочатку запитуємо про дитину та переглядаємо документи. Потім перевіряємо, чи можемо забезпечити потрібну підтримку в обраній групі.
- 1
Перший контакт
Батьки розповідають про дитину, її вік, потреби, попередню підтримку і бажану локацію.
- 2
Документи і рекомендації
Просимо надати висновки, думки, діагнози, рекомендації спеціалістів або медичну інформацію, якщо вона важлива для щоденної опіки.
- 3
Зустріч і добір групи
Обговорюємо можливу організацію дня, наявність місць, чисельність групи і умови, яких потребує дитина.
- 4
План старту
Якщо можемо забезпечити відповідну підтримку, узгоджуємо адаптацію, спосіб комунікації з батьками і перші спостереження після початку відвідування.